-
1.
مؤلف : حسینی خواه، علی ؛ جدا، نرگس ؛ سبحانی نژاد، مهدی ؛ كاتب مسؤول : کیان، مرجان ؛
مجلة:پژوهش های آموزش و یادگیری»پاییز و زمستان 1399 - شماره 32 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (19 صفحة - من 117 إلی 135 )
الکلمات المفتاحية:سازندهگرایینوخاستهگراییتحلیل مفهومبرنامه درسی روئیدنی