-
1.
بررسی تاثیر آموزش یادگیری مستقل بر عملکرد تحصیلی در دانش آموزان مبتلا به اختلال کم توجهی – بیش فعالی
مؤلف : آزادی، زهرا ؛ اکرمی، ناهید ؛ عابدی، احمد ؛
مجلة:روانشناسی بالینی و شخصیت»بهار و تابستان 1396 - شماره 28 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (10 صفحة - من 103 إلی 112 )
الکلمات المفتاحية:عملکرد تحصیلییادگیری مستقلبیش فعالیاختلال کم توجهی