-
1.
نقد و ارزیابی کتاب مداخل تعلیم اللغة العربیة: رؤیة تحلیلیة (رویکردهای آموزش زبان عربی: نگرشی تحلیلی)
مؤلف : زارع، ساجد ؛
مجلة:پژوهش نامه انتقادی متون و برنامه های علوم انسانی»خرداد 1401 - شماره 103 التصنيف الف (Ministry of Science/ISC (19 صفحة - من 131 إلی 149 )
الکلمات المفتاحية:رویکردهای آموزش زبانمداخل تعلیم اللغة العربیةآموزش زبان عربیعربیکتابرویکردنقد