-
1.
كاتب مسؤول : سیدی نظرلو، سید طاهر ؛ مؤلف : قادری، سیامند ؛ محمودی، فیروز ؛
مجلة:پژوهش های آموزش و یادگیری»پاییز و زمستان 1399 - شماره 32 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (19 صفحة - من 21 إلی 39 )
الکلمات المفتاحية:تفکر انتقادیعملکرد تحصیلیدرگیری تحصیلیتحلیلرفتگی آموزشی