-
1.
مؤلف : Arani، Mohammad Reza ؛
مجلة:نوآوری های آموزشی»پاییز 1386 - شماره 22 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (8 صفحة - من 15 إلی 22 )
الکلمات المفتاحية:JapanNational Curriculumintegrated approacheducational reform
-
2.
مؤلف : سلسبیلی، نادر ؛
مجلة:تعلیم و تربیت»تابستان 1393 - شماره 118 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (30 صفحة - من 63 إلی 92 )
الکلمات المفتاحية:national identityNational Curriculumhomogenizationlearning improvementIslamic Republic's national curriculum
-
3.
مؤلف : عصاره، علیرضا ؛
مجلة:مطالعات برنامه درسی»تابستان 1391، سال هفتم - شماره 25 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (28 صفحة - من 67 إلی 94 )
الکلمات المفتاحية:آموزش و پرورشﺟﻬﺎﻧﻲ ﺷﺪنبرنامه ملينظريه هاي جهاني شدن
-
4.
مؤلف : علوی مقدم، سید بهنام ؛ خیرآبادی، رضا ؛
مجلة:مطالعات برنامه درسی»تابستان 1391، سال هفتم - شماره 25 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (18 صفحة - من 27 إلی 44 )
الکلمات المفتاحية:سند برنامه درسي مليآموزش زبان هاي خارجيشيوه ارتباطيزبان شناسي كابردي
-
5.
مؤلف : ارشاد، طیبه ؛ فراهانی، ابوالفضل ؛ نیک بخش، رضا ؛ كاتب مسؤول : صفانیا، علی محمد ؛
مجلة:اندازه گیری تربیتی»زمستان 1401 - شماره 50 التصنيف العلمية - البحثية (Ministry of Science/ISC (21 صفحة - من 34 إلی 54 )
الکلمات المفتاحية:ارزشیابیتربیتبدنیبرنامه درسی ملی