-
1.
كاتب مسؤول : مظفر، محمد ؛ مؤلف : سجادی، سید مهدی ؛ باقری، خسرو ؛ صادق زاده قمصری، علیرضا ؛
مجلة:پژوهش های آموزش و یادگیری»پاییز و زمستان 1399 - شماره 32 التصنيف ج (Ministry of Science/ISC (12 صفحة - من 1 إلی 12 )
الکلمات المفتاحية:شک روشی دکارتشک پستمدرن فوکونو مفهومپردازی شک دکارتاصول یادهی-یادگیری شک دکارتشک