• 1.

  The Effectiveness of the Blended Teaching Method (Core and Group-Based Combination) in Multi-Grade Classes on Enhancing Communication Skills of Students in Multi-Grade Schools (Case Study: Multi-Grade Schools of Qaenat).

  Writer : Abizi، Zahra ؛

  Conference:کنفرانس یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری»مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی و هشتمین همایش ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری Ranking ملی (‎16 page(s) - From 591 to 606 )

  Keywords:Communication skillsmulti-grade schoolsBlended Teaching Method

  Journal Article Download Abstract Related articles Others recommend to see

Related keywords