تجربه ها: چرتکه زدن به آب؛ معلمان ریاضی و کمبود آب مقاله

"می‌توان به دانش‌آموزان پیشنهاد داد برای طرح این مسئله‌ها از فعالیت‌های روزمره مثل مدت زمان خواب، تماشای تلویزیون و غذا خوردن، یا کارهایی که در طول روز انجام می‌دهند، مثال بزنند. می‌توان از دانش‌آموزان خواست در نهایت محاسبه کنند مقدار آب مصرفی در مدت زمان مورد نظر یا مصرف مورد نظر برای رفع تشنگی چند نفر در یک روز کافی‌ است یا یک نفر را در چه مدتی سیراب می‌کند؛ با این فرض که هر نفر در یک روز به یک‌ونیم لیتر یا معادل شش لیوان آب برای رفع تشنگی نیاز دارد. به‌طور مثال، اگر به‌جای باز گذاشتن شیر آب هنگام مسواک زدن، از یک لیوان آب استفاده کنیم، در مدت یک ماه چقدر در مصرف آب صرفه‌جویی کرده‌ایم؟ (می‌توانید از دانش‌آموزان بخواهید برای حل این مسئله مدت زمان یک‌بار مسواک زدن خود را اندازه بگیرند و مسئله را برای دوبار مسواک زدن در هر شبانه‌روز حل کنند."