چکیده:
هدفت الدرلسة إلى التعرف على واقع الطلاب والطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة في الجامعات الحكومية السودانية وذلك من
وجهة نظر زملائهم العاديين واتخذت الدراسة جامعة الجزيرة نموذجاًء كما هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الفروق بين الطلاب
والطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة في الاستفادة من الخدمات التي تقدمها جامعة الجزيرة من وجهة نظر زملائهم العاديينء وهدفت
كذلك إلى الوقوف على الفروق بين الطلاب والطالبات العاديين في تقييم واقع الطلاب والطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة
الجزيرة والتي تعزى إلى المستوى الدراسيء استخدمت الدراسة المنهج الوصفي مستعينة باستبانة أعدها الباحث خصيصاً لأغراض
الدراسة،اتخذت الدراسة الطلاب والطالبات العاديين بجامعة الجزيرة الحكومية مجتمعاً للدراسة وتم اختيار عدد (800) طالباً وطالبة من
بعض الكليات للاستجابة على فقرات الاستبانة تم تحليل نتائج الدراسة باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSSء
وكانت أهم نتائج الدراسة: أن الطلاب والطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة الجزيرة الحكومية السودانية يتمتعون بالاحترام
والمكانة الخاصة لدى إدارة الجامعة وفي أوساط مجتمع الجامعة أثبتت الدرلسة كذلك عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين الطلاب
والطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة في الاستفادة من الخدمات المقدمة إليهم تعزى إلى نوع الإعاقة من وجهة نظر زملائهن العاديينء
وأثبتت وجود فروق بين الطلاب واإلطالبات العاديين في تقييم واقع الطلاب وإلطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة في الاستفادة من
الخدمات المقدمة تعزى إلى المستوى الدراسي، أوصت الدراسة بضرورة تطوير وتقنين الخدمات المقدمة للطالبات ذوات الاحتياجات
الخاصة بالجامعات السودانية ويضرورة إنشاء هيئة داخل كل كلية جامعية تعنى بأمور ذوي الاحتياجات الخاصة وإدارة شؤونهم.