چکیده:
هدف: پژوهش حاضر با هدف ارزیابی تصاویر کتابهای مرجع کودک و نوجوان و تجزیه و تحلیل و میزان مطابقت تصاویر کتابها، با معیارهای ارائه شده در این زمینه است.
روشپژوهش: پژوهش حاضر از نوع کاربردی است. روش به کارگرفته شده در این پژوهش، تحلیل محتوا و از نوع کمّی است. جامعه آماری این پژوهش شامل 216 عنوان کتاب مرجع کودک و نوجوان است که برای اولین بار در طول سالهای مورد بررسی چاپ شدهاند. ابزارگردآوری دادهها، سیاهه وارسی است که روایی آن به تأیید صاحبنظران رسید. برای سنجش میزان پایایی ابزار پژوهش از «ضریب آلفای کرونباخ» استفاده شد که معادل 921/0 بود. برای تجزیه و تحلیل دادهها نیز از آمار توصیفی شامل فراوانی و درصد فراوانی استفاده شد.
یافتهها: در این پژوهش چهار عامل؛ رنگ، کیفیت، محل قرار گرفتن و بومی بودن تصاویر در جامعه پژوهش مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که بیش از 87 درصد از تصاویر رنگی و 56 درصد نیز از کیفیت مطلوب برخوردارند. همچنین 78 درصد از تصاویر در محل اصلی قرار دارند و 14 درصد نیز برگرفته از نسخه اصلی اثر هستند. ضمن اینکه نیز به لحاظ مؤلفههای کیفیت کلی تصاویر و بومی بودن، تصاویر دارای ضعف و در کتابهای ترجمه شده فاقد نوآوری بودند.
اصالت/ارزش: پژوهش حاضر ضمن تهیه سیاههی وارسی در زمینه کیفیت تصاویر کتابهای مرجع کودکان و نوجوانان براساس پیشینههای موجود و نیز نظر متخصصان، این امکان را فراهم آورده است تا استفادهکنندگان کتابهای مرجع در انتخاب خود تصمیم بهتری بگیرند. از مجموع یافتهها میتوان به این نتیجه رسید که تصاویر از وضعیت مناسبی برخوردار نیستند و ناشران بیش از این باید به کیفیت تصاویر اهمیت دهند.