چکیده:

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی جایگاه مولفه‌ های سلامت معنوی در کتاب‌های درسی هدیه ‌های آسمانی دوره ابتدایی انجام شده است. روش: روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا است. جامعه آماری پژوهش شامل کتاب‌های درسی هدیه ‌های آسمانی دوره ابتدایی می‌باشد که به علت ماهیت پژوهش و محدودیت جامعه آماری، نمونه ‌گیری انجام نشد و همه جامعه آماری بررسی شد. ابزار پژوهش، چک لیست تحلیل محتوای محقق ساخته بوده که روایی آن مورد تایید صاحبنظران بوده و پایایی آن با روش ویلیام اسکات 92 درصد محاسبه شده است و شیوه پردازش داده‌ها بر اساس روش آنتروپی شانون بوده است. یافته‌ ها: یافته ‌های پژوهش نشان داد که در کتاب‌های مذکور، مولفه‌ های «نماز» و «ایمان به خدا» دارای بیشترین فراوانی و مولفه ‌های «پرهیز از حسد»، «توبه»، «پرهیز از تجسس بیجا»، «تفکر» و «دوری از تکبر» دارای فراوانی بسیار کمی بوده است. از نظر شاخص ضریب اهمیت مولفه‌ های «امید»، «امر به مروف و نهی از منکر»، «انس با قران»، «وفای به عهد»، «صبر»، «توبه»، «امانت‌داری»،«توکل»، «توسل»، «صله ارحام»، «پرهیز از حسد»، «پرهیز از تکبر»، «پرهیز از تجسس بیجا»، «پرهیز از غیبت» دارای ضرایب اهمیت پایین می‌باشند که نشان دهنده توزیع و پراکندگی نامناسب این مولفه‌ها در کتاب‌های درسی هدیه‌های آسمانی می‌باشد. نتیجه‌ گیری: در کتاب‌های درسی هدیه‌های آسمانی، به طور متعادل و متوازن به مولفه‌های سلامت معنوی توجه نشده است.

چکیده: (ترجمه شده توسط هوش مصنوعی)

الهدف: تهدف هذه الدراسه الی فحص مکانه عناصر الصحه الروحیه فی کتب "الهدایا السماویه" للمرحله الابتدايیه. الطریقه: الطریقه المستعمله فی البحث وصفیه ومن نوع تحلیل المحتوی. تشمل مجتمع البحث کتب "الهدایا السماویه" للمرحله الابتدايیه، وبسبب طبیعه البحث وحدود مجتمع البیانات، لم تجری عملیه العینه، وتم فحص جمیع مجتمع البیانات. اداه البحث کانت قايمه فحص تحلیل المحتوی التی اعدها الباحث، وقد تم تاکید صلاحیتها من قبل الخبراء، وحددت موثوقیتها باستخدام طریقه ویلیام سکوت بنسبه 92 بالمايه، وتمت معالجه البیانات باستخدام طریقه شانون للانتروبیا. النتايج: اظهرت النتايج ان فی الکتب المذکوره کان عنصرا "الصلاه" و"الایمان بالله" الاکثر شیوعا، بینما کانت عناصر "تجنب الحسد"، "التوبه"، "تجنب التجسس غیر المبرر"، "التفکر" و"البعد عن التکبر" نادره للغایه. من حیث اهمیه الموشرات، کانت عناصر "الامل"، "الامر بالمعروف والنهی عن المنکر"، "الانس بالقران"، "الوفاء بالعهد"، "الصبر"، "التوبه"، "الامانه"، "التوکل"، "التوسل"، "صله الرحم"، "تجنب الحسد"، "تجنب التکبر"، "تجنب التجسس غیر المبرر"، "تجنب الغیبه" ذات اهمیه منخفضه، مما یدل علی التوزیع والتشتت الغیر مناسب لهذه العناصر فی کتب "الهدایا السماویه". الاستنتاج: لم یتم الترکیز بشکل متوازن ومتکافي علی عناصر الصحه الروحیه فی کتب "الهدایا السماویه" المدرسیه.

چکیده:

Objective: the present study aims at investigating the status of the components of spiritual health in 'heavenly gifts' textbooks in elementary school. Method: the research method is descriptive and of content analysis type. The statistical society consists of the elementary school textbooks entitled 'heavenly gifts'. Due to the nature of the study and the limited statistical society, sampling was not conducted and the whole statistical society was investigated. The research tool was the researcher-made content analysis whose validity was confirmed by the experts and its reliability was calculated to be 92 percent using William Scot's method. The processing of the data was conducted on the basis of Shannon's entropy. Findings: the findings of the study show that in the aforementioned textbooks, the components of "prayer" and "faith in God" has the most frequency, and the components of "avoiding jealousy", "penitence", "thinking" and "avoiding arrogance" have the least frequency. In regard with the index of importance coefficient, the components of "hope", "enjoining good and forbidding evil", "affiliation with the Quran", "fulfilling one's promise", "patience", "penitence", "trustworthiness", "trust in God", "resorting", "relationship with blood relatives", "avoiding jealousy", "avoiding arrogance", "avoiding undue quest", and "avoiding backbite" have low importance coefficient. This shows improper distribution and diffusion of these components in those textbooks. Conclusion: in the "heavenly gifts" textbooks, the components of spiritual health have not been properly and equally paid attention to

دریافت فایل ارجاع :
(پژوهیار, , , )

دانلود PDF
دانلود HTML

لینک کوتاه:

صفحه:

ورود / عضویت

برای مشاهده متن مقاله و یا دانلود آن لازم است وارد پایگاه شوید. در صورتی که عضو نیستید از قسمت عضویت اقدام فرمایید.

ورود

جایگاه سلامت معنوی در کتاب های هدیه های آسمانی دوره ابتدایی مقاله