خلاصه ماشینی:
"اننی عندما بلغت من الکتابة هذا الموضع،و ثبت الی ذهنی اسطر من خطبة الحجاج بن یوسف،حملونا علی حفظها و الاعجاب بها،عندما کنا صغارا لا نمیز فی المحفوظ بین قول و قول،فکم مرة طلب منی أو من رفاقی فی الدرس ان ننهض لنلتقی فی نغمة الخطباء قول الحجاج«انا ابن جلا و طلاع الثنایا،متی اضع العمامة تعرفونی،انی-و الله-لاری ابصارا طامحة و اعناقا متطاولة،و رؤوسا اینعت و حان قطافها،و انی انا صاحبها،کأنی انظر الی الدماء ترقرق بین العمائم و اللحی...
». فهل فتح المعلم یومئذ ابصارنا،لننفر من صاحب هذا القول،حتی و لو کانت بشاعة معانیة لبست ثوبا لفظیا من حریر؟ هل أوحی لنا المعلم یومئذ بأن نتساءل فی أنفة و عزة: ماذا تکره یا حجاج من الابصار اذا طمحت؟و من الاعناق اذا تطاولت؟ ان مثل هذا التراث من حقه ان یکون موضع درس عند علماء التاریخ السیاسی،بل و التاریخ الادبی،لکن لیس من حقه ان«یحیا»فی نفوس قارئیه أو دارسیه اننا فی موقفنا من التراث،ینبغی ان نتبین الخیط الاسود من الخیط الابیض،فندرسهما معا،و لکن ندرس الابیض لیحیا فی سلوکنا،و ندرس الاسود لیموث فی ظلمته."