خلاصه ماشینی:
ولکن عند ظهور نتائج امتحانات الثانویة العامة تبدأ رغبة الشاب الکامنة بالتخصص فی مجال یختاره بنفسه دون ضغوط خارجیة.
وحینها تتصارع الرغبات بین شاب یرنو إلی اختصاص یحبّه، ووالدة تشجِّعه علی اختیار تخصص آخر ووالد یحبذ اختصاصاً ثالثاً مختلفاً عن رغبة الأم والشاب!
الأب: ینبغی أن تدرس الصیدلة فهی مجال حیوی وکم حلمت أن تکبر لتحمل تلک الشهادة.
الابن: ولکنی منذ أشهر أفکر فی مجال الصحافة فأنا أحب عالم التلفزیون وتقدیم البرامج.
الابن: والدی، أنا لا أحب الصیدلة أبداً!
الأب: أنت متهور ولا تعرف مصلحتک وأنا مطّلع أکثر منک علی سوق العمل.
فهم حتماً أدری منک بمتطلبات سوق العمل فلا ینبغی أن تخالف وجهة نظرهم لمجرد المخالفة.
2. لا ینبغی لکم أن تفرضوا علی أبنائکم دراسة اختصاص لا یحبونه لأنکم حینها سوف تدفعون بهم إلی مجهول غیر مضمون النتائج.
3. ساعدوا أبناءکم علی تحدید خیاراتهم، قدموا لهم الحجج والبراهین التی تدفعهم لاختیار اختصاص دون آخر وأقنعوهم بالأرقام والتجارب.