تعادل و شفافیت مقاله

"در سال1925 پس از استقرار بوهوسدر«دسو»فعالیتهای معماری آنتشدید یافت و تمام کارگاههایبوهوس برای بنای ساختمان-های مکتب جدید که بهصورت یکی از بهترین نمونه‌هایمعماری مدرن بین المللی در سالهای20 و 30 درآمده بود همت گماشتند(عکس شمارۀ 1). (به تصویر صفحه مراجعه شود) تعادلوشفافیت «هانس میر»که در سال 1928 بجانشینی«والترگروپیوس»در رأس مکتب باوهاوس انتخاب گردیدمعماری را اکیدا بعنوان یک فعالیت دسته‌جمعیتوصیف می‌نمود. شهمۀاین متخصصان فن تعلیم و تربیت می‌کوشیدند تا برای سوآلاتزیر پاسخی بیابند:مدرسه در رشد جامعه چه نقشی باید ایفا کند؟چگونه باید مدرسه را به زندگی نزدیکتر ساخت؟چگونه بایدمیان آموزش و کار پیوند برقرار ساخت؟برای افزایش میزانفعالیت و خودانگیزی دانش‌آموز چه وسایلی را باید بکار برد؟چهباید کرد تا شیوه‌های آموزشی جنبۀ ظاهری و صوری و حالتانجماد بخود نگیرند؟ حوادث انقلابی سالهای 1917 و 1918 جهش تازه‌یی بهاین جنبش داد. این برون‌نگری عمدی اعضای مکتب بوهوس را واداشته به اینکهفرضیه‌های خویش را که اساس فعالیت‌های عملی آنها بود گاهبزبان ساده ولی همواره بطرز سودمندی کتبا به آگاهی مردمبرسانند و آثار خود را برای استفادۀ تعداد انبوهی از مردم بطرزآموزنده و بگونه‌یی که قابل انتقال و قابل تکثیر باشد عرضه دارند."