• 1.

  اثر بخشی روش تدریس مبتنی بر یادگیری ترکیبی بر انگیزش پیشرفت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دوره ی ابتدایی

  نویسنده : درانی، منتصره ؛ ملازهی، امین ؛ دامنی، حسین ؛

  همایش:کنفرانس ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری»مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی و ششمین همایش ملی مدیریت، روان شناسی و علوم رفتاری (‎8 صفحه - از 1771 تا 1778 )

  کلیدواژه ها:پیشرفت تحصیلیدوره ابتداییانگیزش پیشرفتیادگیری ترکیبی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط