• 1.

  اثربخشی آموزش چند حسی بر سرعت پردازش، حافظه کاری و هماهنگی دیداری-حرکتی کودکان مبتلا به اختلال یادگیری ریاضی

  نویسنده : خیری گله پردسری، حکیمه ؛ اسدی مجره، سامره ؛ نویسنده مسئول : مقتدر، لیلا ؛

  مجله:پژوهش های نوین روانشناختی»تابستان 1403- شماره 74 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎10 صفحه - از 111 تا 120 )

  کلیدواژه ها:حافظه کاریاختلال یادگیری ریاضیسرعت پردازشهماهنگی دیداری-حرکتیآموزش چند حسی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط