• 1.

  اثر بخشی آموزش راهبردهای حافظه ی فعال بر بهبود عملکرد خواندن دانش آموزان نارساخوان

  نویسنده : کریمی، سمیه ؛ عسکری، سعید ؛

  مجله:ناتوانی های یادگیری»پاییز 1392 - شماره 8 ، علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎12 صفحه - از 79 تا 90 )

  کلیدواژه ها:نارساخوانیحافظه ی فعالعملکرد خواندن

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

روند انتشار مقاله