کاکاوند، علی رضا/ 37 مقاله
دانلود فهرست مقالات نویسنده (.xls)
دانلود فهرست مقالات نویسنده (.ris)
| موضوع (تعداد مقاله) |
|---|
| روانشناسی 24 |
| میان رشته ای 6 |
| علوم تربیتی 4 |
| حوزه سلامت 1 |
| ادیان، مذاهب و عرفان 1 |
| تربیت بدنی 1 |
| زبان (تعداد مقاله) |
|---|
| فارسی 37 |
| رتبه (تعداد مقاله) |
|---|
| علمی-پژوهشی 22 |
| ب 3 |
| ج 2 |
| الف 2 |
-
31.
نویسنده : زرگر، محمد ؛ کاکاوند، علی رضا ؛ جلالی، محمدرضا ؛ صلواتی، مژگان ؛
مجله:روان شناسی کاربردی»بهار 1390 - شماره 17 ، علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (16 صفحه - از 69 تا 84 )
کلیدواژه ها:وابستگی به موادمواد شبه افیونیرفتارهای مقابله ای اجتنابطرح واره های ناسازگار اولیّه
-
32.
نویسنده : غلامی، آویشه ؛ کاکاوند، علی رضا ؛
مجله:اندیشه های نوین تربیتی»زمستان 1389، دوره ششم - شماره 4 ، علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (16 صفحه - از 153 تا 168 )
کلیدواژه ها:خلاقیتانعطاف پذیریسیالیابتکاربسطقدرت تحمل ابهامدانش آموزان دختراطلاعاتآزمونپژوهش
-
33.
نویسنده : کاکاوند، علی رضا ؛ شمس اسفندآباد، حسن ؛ دانش، عصمت ؛ قالبی حاجیوند، رستم ؛
مجله:روان شناسی کاربردی»تابستان 1389 - شماره 14 ISC (12 صفحه - از 32 تا 43 )
کلیدواژه ها:ﺳﻼﻣﺖ ﻋﻤﻮﻣﻲ داﻧﺸﺠﻮﻳﺎنﺷﻮخ ﻃﺒﻌﻲﺳﻼﻣﺖ روانروانرواﺑﻂUniversity
-
34.
نویسنده : صالحی، جواد ؛ کاکاوند، علی رضا ؛
مجله:تازه های علوم شناختی»زمستان 1388 - شماره 44 ، علمی-پژوهشی (وزارت بهداشت/ISC (15 صفحه - از 48 تا 62 )
کلیدواژه ها:خبرهحل مسألهمبتدیآمایهء ذهنیانعطاف‌ناپذیری ذهنی‌اطلاعاتخبرگیعملکرد
-
35.
نویسنده : دانش، عصمت ؛ کاکاوند، علی رضا ؛ مدیرروستا، فاطمه ؛
مجله:مطالعات راهبردی ورزش و جوانان»بهار 1387 - شماره 12 ISC (14 صفحه - از 77 تا 90 )
کلیدواژه ها:هوش هیجانیسلامت عمومیپیشرفت تحصیلیدانشجویانسلامت عمومی دانشجویان
-
36.
نویسنده : کاکاوند، علی رضا ؛
مجله:روانشناسی جامعه»مهر 1385 - شماره 36 (1 صفحه - از 45 تا 45 )
کلیدواژه ها:رفتارمرگبزرگسالانشرمگناهاحساس گناه و شرمرفتار خودکشی
-
37.
نویسنده : احدی، حسن ؛ کاکاوند، علی رضا ؛
مجله:دانش و پژوهش در روانشناسی کاربردی»پاييز و زمستان 1383 - شماره 21 و 22 ISC (14 صفحه - از 155 تا 168 )
کلیدواژه ها:حافظه نهانحافظه آشکاردانش‌آموزان عادی 8 تا 11 سالهدانش‌آموزان دارای نارسایی ویژه 8تا 11 سالهنارسایی ویژه یادگیریکودکان عادینارسایی ویژه در یادگیری