• 1.

  بررسی رابطه بین مهارت های تفکر انتقادی در مهارت های سواد اطلاعاتی دانشجویان کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی ورودی 1389

  نویسنده : موسال آرانی، وجیهه ؛ مومنی، عصمت ؛ حاجی زین العابدینی، محسن ؛

  مجله:مدیریت اطلاعات و دانش شناسی»تابستان 1393، سال اول - شماره 2 (‎12 صفحه - از 97 تا 108 )

  کلیدواژه ها:سواد اطلاعاتيتفكرانتقاديدانشجويان كتابداري و اطلاع رسانيدانشگاه علامه طباطبايي

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط