• 1.

  نقش باورهای خودکارآمدی و انگیزة پیشرفت در پیش‌بینی اضطراب امتحان دانش‌آموزانِ مقطع ابتدایی مبتلا به ناتوانی یادگیری

  نویسنده : علائی خرایم، رقیه ؛ علائی خرایم، سارا ؛ قدم پور، عزت‌اله ؛

  مجله:دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی»پاییز 1396 - شماره 69 ، A+ (دانشگاه آزاد/ISC (‎9 صفحه - از 109 تا 117 )

  کلیدواژه ها:اضطراب امتحاندانش‌آموزان ابتداییانگیزه پیشرفتباورهای خودکارآمدیناتوانی‌ یادگیری

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط