• 1.

  اثربخشی برنامه آموزش حس عدد بر بهبود مهارت‌های عددی و پیشرفت تحصیلی ریاضی دانش‌آموزان دیرآموز پایه اول ابتدایی

  نویسنده مسئول : پوشنه، کامبیز ؛ نویسنده : نیکنام، صدف ؛

  مجله:روانشناسی افراد استثنایی»زمستان 1398 - شماره 36 ، ب (وزارت علوم/ISC (‎16 صفحه - از 55 تا 70 )

  کلیدواژه ها:پیشرفت ریاضیدانش آموزان دیرآموزآموزش حس عدد

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط