• 1.

  بررسی عناصر برنامه درسی فزاینده و کاهنده اثرگذار بر فرسودگی تحصیلی (مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه کاشان)

  نویسنده مسئول : اطهری، زینب السادات ؛ نویسنده : صابری، افسانه ؛

  مجله:نامه آموزش عالی»تابستان 1399 - شماره 50 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎34 صفحه - از 111 تا 144 )

  کلیدواژه ها:برنامه درسیخستگی هیجانیفرسودگی تحصیلیشک و بدبینیناخودکارآمدیدانشجویانارزشیابی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط