• 1.

  اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر تفکر انتقادی و سلامت روان دانش آموزان

  نویسنده مسئول : خجسته، سعیده ؛ نویسنده : ریاضی، اناهیتا ؛

  مجله:راهبردهای آموزش در علوم پزشکی»بهمن و اسفند 1400، دوره چهاردهم - شماره 6 ISC (‎13 صفحه - از 413 تا 425 )

  کلیدواژه ها:تفکر انتقادیمعلمسلامت روانراهبردهای یادگیری خودتنظیمیدانش اموز

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط