• 1.

  آسیب شناسی فرایند یاددهی-یادگیری درس تاریخ از دیدگاه معلمان ودانش آموزان (مطالعه موردی دبیرستان های دخترانه شهر مبارکه)

  نویسنده : سلحشور، سیما ؛

  مجله:تاریخ روایی»بهار و تابستان 1399 - شماره 16 و 17 (‎18 صفحه - از 45 تا 62 )

  کلیدواژه ها:تاریخآسیب شناسییادگیریمعلمدانش آموزآسیب‌شناسی فرایند یاددهیدانش‌آموزانآسیبدانشتدریسدبیران

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط