• 1.

  أثر مصاحبة التعلم الاتقاني للطريقتين القياسية والاستقرائية في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية لدى طلاب الصف الرابع العلمي

  نویسنده : عبود، الدکتور علي محمد ؛ الموزاني، المهندس مرتوب موسی سعد ؛

  مجله:العلوم التربوية و النفسية»السنة 2012 - العدد 87 (‎34 صفحه - از 562 تا 595 )

  کلیدواژه ها:التحصیل الدراسیقواعد اللغة العربیةطرق التدریس

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط