-
1.
اثربخشی آموزش استراتژی های فراشناختی(MCT) بر مشارکت در کلاس درس و پیشرفت تحصیلی دانشجویان علوم پزشکی
نویسنده مسئول : قاسم زاده، عزیزرضا ؛ نویسنده : ثناگوی محرر، غلام رضا ؛ جعفری، سالم ؛ قوام، علی ؛
مجله:توسعه آموزش جندی شاپور اهواز»زمستان 1396، دوره هشتم - شماره 4 (10 صفحه - از 453 تا 462 )
کلیدواژه ها:فراشناختپیشرفت تحصیلیمشارکت در کلاس