• 1.

  میزان اثربخشی روش آموزشی فعالیت-محور در یادگیری مهارت شنیداری زبان عربی

  نویسنده مسئول : فولادی، مریم ؛ نویسنده : همایونی، سعداله ؛ فکری، مسعود ؛ طهماسبی، عدنان ؛

  مجله:زبان پژوهی»پاییز 1401 - شماره 44 رتبه الف (وزارت علوم/ISC (‎26 صفحه - از 227 تا 252 )

  کلیدواژه ها:محورآموزش زبانزبان عربیمهارت شنیداریرویکرد فعالیتهـازبانبـاشنیداریزبان‌آموزانفعالیتآزمون

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط