• 1.

  اثربخشی آموزش انضباط مثبت با رویکرد آدلر- درایکورس بر استرس والدگری مادران دانش‌آموزان با ناتوانی‌های خاص یادگیری

  نویسنده مسئول : قاسم تبار، سید امیر ؛ نویسنده : دانشمند، بدرالسادات ؛ حسینی، فاطمه السادات ؛ نجارپوریان، علی ؛

  مجله:دانش و پژوهش در روان‌شناسی کاربردی»تابستان 1401 - شماره 88 ، A+ (دانشگاه آزاد/ISC (‎15 صفحه - از 180 تا 194 )

  کلیدواژه ها:انضباط مثبتاسترس والدگریناتوانی‌های خاص یادگیریرویکرد آدلر- درایکورسدرایکورسکودکاناسترس والدینی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط