• 1.

  تاثیر یادگیری از طریق ایستگاه چرخشی بر مهارت حل مسئله و یاد سپاری درس ریاضی و مقایسه آن با روش سنتی در دانش آموزان با اختلال طیف اتیسم

  نویسنده مسئول : محمودی، مهدی ؛

  مجله:تعلیم و تربیت استثنایی»خرداد و تیر 1402 - شماره 174 ، ب (وزارت علوم/ISC (‎11 صفحه - از 26 تا 36 )

  کلیدواژه ها:یادگیریحل مسئلهآموزش ترکیبیاختلال طیف اتیسمایستگاه چرخشی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط