• 1.

  مقایسه نظریه ذهن و الگوی رمزگردانی در زبان گفتاری در دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری خاص و عادی

  نویسنده : شعبانی مینا آباد، ملاحت ؛

  مجله:سلامت و آموزش در اوان کودکی»پاییز 1401، دوره 3 - شماره 3 (‎9 صفحه - از 29 تا 37 )

  کلیدواژه ها:نظریه ذهناختلال یادگیری خاصرمزگردانی کلامیرمزگردانیدانش‌آموزاندانش‌آموزان عادیکودکانپژوهش

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط