• 1.

  اثر بخشی الگوی تدریس E5 بر کارکردهای اجرایی دانش‌آموزان کم‌توان ذهنی آموزش‌پذیر

  نویسنده : قلی‌نیا عدالتی، معصومه ؛ ایل بیگی، رضا ؛

  مجله:توانمند سازی کودکان استثنایی»زمستان 1401، دوره سیزدهم - شماره 44 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎12 صفحه - از 34 تا 45 )

  کلیدواژه ها:کارکردهای اجراییآهسته‌گامروش تدریس E5

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط