کلیدواژه کیفیت برنامه درسی ‏/ (1 مقاله)

1.

ارائه مدل ساختاری مهارت‌های مطالعه، احساس خودکارآمدی و ارزشیابی دانشجویان از کیفیت برنامه درسی؛ (مطالعه مورد؛ دانشگاه شیراز)

نویسنده : محمدی، مهدی ؛ جعفری، سکینه ؛

مجله:پژوهش های آموزش و یادگیری»پاییز و زمستان 1394 - شماره 7 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎16 صفحه - از 49 تا 64 )
کلیدواژه ها:مهارت مطالعه احساس خودکارآمدی کیفیت برنامه درسی ارزشیابی

مقاله دانلود

کلیدواژه های مرتبط

روند انتشار مقاله

رتبه علمی

علمی-پژوهشی ‏ (1 مقاله)