کلیدواژه Explicit Learning ‏/ (8 مقاله)

نویسنده : Khoshsima، Hooshang ؛ Jahani Farid، Ma’souma ؛

مجله:Applied Language Studies»Spring 2012, Volume 4 - Issue 2 ، علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎16 صفحه - از 119 تا 134 )

کلیدواژه ها:AccuracyImplicitExplicit Corrective FeedbackWritten Corrective FeedbackSecondForeign Language AcquisitionExplicit LearningEFLPreIranian

نویسنده : محمدی، جعفر ؛ قمری، امین ؛ حصاری، سیده اختر ؛

مجله:رفتار حرکتی»بهار 1395 - شماره 23 ، علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎16 صفحه - از 49 تا 64 )

کلیدواژه ها:یادگیری آشکاریادگیری ضمنیکم خطاپرخطاتکلیف دو گانهتمرینتکلیفمهارتتکلیف دوگانه

نویسنده مسئول : لطفی، مریم ؛ نویسنده : محمدزاده، دکتر حسن ؛ محمدی، جعفر ؛ سهرابی، دکتر مهدی ؛

مجله:کودکان استثنایی»بهار 1395 - شماره 59 ، علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎12 صفحه - از 43 تا 54 )

کلیدواژه ها:یادگیری آشکارتوالی حرکتیکمیادگیری ناآشکارتوان ذهنی

نویسنده : Ahmadpour، Leila ؛ Asadollahfam، Hassan ؛ Ahmadpour، Sahar ؛

مجله:Research in English Language Pedagogy»Winter and Spring 2019 - Number 12 ، A (دانشگاه آزاد/ISC (‎20 صفحه - از 167 تا 186 )

کلیدواژه ها:AgeCorrective Feedbackimplicit learningExplicit LearningTiming

نویسنده : Yousefi، Mohaddeseh ؛ Nazemzadegan، Gholam Hossein ؛

مجله:Journal of Motor Control and Learning»Autumn 2020, Volume 2 - Number 4 ISC (‎5 صفحه - از 41 تا 45 )

کلیدواژه ها:Static Balanceimplicit learningExplicit Learning

نویسنده مسئول : ناصری، علی حسین ؛ نویسنده : بهرام، عباس ؛ صالحی، حمید ؛ دانشفر، افخم ؛

مجله:پژوهشنامه مدیریت ورزشی و رفتار حرکتی»بهار و تابستان 1400 - شماره 33 ، ب (وزارت علوم/ISC (‎17 صفحه - از 161 تا 177 )

کلیدواژه ها:یادگیری آشکاریادگیری ضمنیتمرین کم خطا و حافظه کاری

نویسنده : مهرابی، حیدر ؛ عرب عامری، الهه ؛ طهماسبی بروجنی، شهزاد ؛ رمضان‌زاده، حسام ؛ نویسنده مسئول : شهبازی، مهدی ؛

مجله:رفتار حرکتی»پاییز 1400 - شمالره 45 ، ب (وزارت علوم/ISC (‎18 صفحه - از 42 تا 59 )

کلیدواژه ها:عملکرد حرکتییادگیری پنهانیادگیری آشکارتداخل زمینه ایکودکان دیرآموز

نویسنده مسئول : همایون نیا فیروزجاه، مرتضی ؛ نویسنده : نظری کاکوندی، سعید ؛ رمضانی، شهین ؛ بیک، میثم ؛ برمکی، فرزانه ؛

مجله:پژوهش های کاربردی روان شناختی»تابستان 1401، سال سیزدهم - شماره 2 ، ب (وزارت علوم/ISC (‎23 صفحه - از 71 تا 93 )

کلیدواژه ها:یادگیری پنهانیادگیری آشکارتمرینات کم‌خطاتمرینات پرخطانظریۀ بازپردازش آگاهانهتمرینپرخطاحرکتییادداریکودکانمهارت