-
1.
نویسنده مسئول : Mousapour Negari، Giti ؛ نویسنده : Zeynali، Maryam ؛
مجله:Journal of English Language Teaching and Learning»Spring & Summer 2023 - Number 31 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (19 صفحه - از 147 تا 165 )
کلیدواژه ها:genderscaffoldingwriting complexityAsynchronousSynchronousmultimodality