-
1.
بررسی تاثیر آموزش یادگیری مستقل بر عملکرد تحصیلی در دانش آموزان مبتلا به اختلال کم توجهی – بیش فعالی
نویسنده : آزادی، زهرا ؛ اکرمی، ناهید ؛ عابدی، احمد ؛
مجله:روانشناسی بالینی و شخصیت»بهار و تابستان 1396 - شماره 28 رتبه ج (وزارت علوم/ISC (10 صفحه - از 103 تا 112 )
کلیدواژه ها:عملکرد تحصیلییادگیری مستقلبیش فعالیاختلال کم توجهی