-
1.
نویسنده : Sazideh، Khalil ؛ Samimi، Fazlolah ؛ نویسنده مسئول : Afraz، Shahram ؛
مجله:Evolutionary and Educational Psychology»December 2019, Volume 1 - Number 4 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (17 صفحه - از 259 تا 275 )
کلیدواژه ها:self-regulationStructural Equation Modelling (SEM)teachers’ competencySelf-efficacy beliefs