-
1.
نویسنده مسئول : Gholami، Hamid ؛ نویسنده : Aramesh، Ensieh ؛ Golshani، Samira ؛
مجله:Research in English Language Pedagogy»Autumn 2022 - Number 22 رتبه A+ (دانشگاه آزاد/ISC (16 صفحه - از 565 تا 580 )
کلیدواژه ها:EFL LearnerLearning StyleAttentional controlGrasha-Richmann student learning styles scaleVictoria Stroop Test