• 1.

  نقش امیدواری، شفقت به خود، و تاب­آوری والدینی در پیش‌بینی پیوند با مدرسه دانش‌آموزان دارای اختلالات یادگیری ویژه

  نویسنده : نعمتی، شهروز ؛ بدری گرگری، رحیم ؛ طرفه، نازی ؛ محمودی، الهه ؛

  مجله:سلامت روان کودک»پاییز 1402، دوره دهم - شماره 3 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت بهداشت/ISC (‎13 صفحه - از 35 تا 47 )

  کلیدواژه ها:پیوند با مدرسهامیدواریشفقت به خوداختلالات یادگیری ویژهتاب آوری والدینی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط