| مجله (تعداد مقاله) |
|---|
| نشریه مهارت های روانشناسی تربیتی 2 |
| نشریه علوم روانشناختی 1 |
| نشریه خانواده درمانی کاربردی 1 |
| نشریه روانشناسی نظامی 1 |
| نشریه روان شناسی بالینی 1 |
| نشریه زن و جامعه 1 |
| موضوع (تعداد مقاله) |
|---|
| روانشناسی 5 |
| حوزه سلامت 1 |
| علوم اجتماعی 1 |
| زبان (تعداد مقاله) |
|---|
| فارسی 7 |
| رتبه (تعداد مقاله) |
|---|
| ب 3 |
| علمی-پژوهشی 1 |
-
1.
نویسنده : فغانی تولون، سید اصغر ؛ ساداتی، سیده زهرا ؛ نویسنده مسئول : گلستانی پور، مرتضی ؛
مجله:علوم روانشناختی»تابستان 1402 - شماره 125 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (10 صفحه - از 1006 تا 1015 )
کلیدواژه ها:اضطراب مرگدرمان مبتنی بر پذیرش و تعهددرمان وجودیتجربه‌های اوجشارکوت ماری توث
-
2.
نویسنده : افشین، امین ؛ زاده حسن، فاطمه ؛ نویسنده مسئول : ساداتی، سیده زهرا ؛
مجله:خانواده درمانی کاربردی»تابستان 1402، دوره چهارم - شماره 3 رتبه ب (وزارت علوم (12 صفحه - از 278 تا 289 )
کلیدواژه ها:دخترانتصویر بدنیباورهای اختلال خوردندرمان پذیرش و تعهد
-
3.
نویسنده مسئول : فغانی تولون، سید اصغر ؛ نویسنده : گلستانی پور، مرتضی ؛ ساداتی، سیده زهرا ؛
مجله:روانشناسی نظامی»تابستان 1402- شماره 54 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (18 صفحه - از 101 تا 118 )
کلیدواژه ها:بیماراناضطراب وجودیدرمان اگزیستانسیالیسمدرمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تاب آوریشارکو ماری توث
-
4.
نویسنده مسئول : ساداتی، سیده زهرا ؛
مجله:زن و جامعه»بهار 1402، سال چهاردهم - شماره 1 رتبه A (دانشگاه آزاد/ISC (12 صفحه - از 133 تا 144 )
کلیدواژه ها:دانش آموزانشهرستان بابلعوامل فرهنگی و اجتماعیازدواج زود هنگام
-
5.
نویسنده مسئول : ساداتی، سیده زهرا ؛ نویسنده : عنایتی، بهروز ؛ کاظمی کاوردی، محمد مهدی ؛
مجله:مهارت های روانشناسی تربیتی»بهار 1396 - شماره 29 رتبه B (دانشگاه آزاد (18 صفحه - از 47 تا 64 )
کلیدواژه ها:دانشجویاناجتماعیاقتصادیاصلاح الگوی مصرفروانی
-
6.
نویسنده : ساداتی، سیده زهرا ؛
مجله:روان شناسی بالینی»تابستان 1391 - شماره 14 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (10 صفحه - از 79 تا 88 )
کلیدواژه ها:افسردگیاسکیزوفرنیباورهای فراشناختی
-
7.
نویسنده مسئول : ساداتی، سیده زهرا ؛ نویسنده : عنایتی، بهروز ؛ گرگانی، تقی ؛
مجله:مهارت های روانشناسی تربیتی»تابستان 1390 - شماره 6 (21 صفحه - از 77 تا 97 )
کلیدواژه ها:فرایند تدریساقدام پژوهیحل مسالهبینش پژوهشی