• 1.

  بررسی نقش تعامل تجربه‌های محیط تحصیلی با میانجی‌گری باورهای معرفت‌شناختی بر خودکارآمدی پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه چمران اهواز

  نویسنده : گراوند، یاسر ؛ مکتبی، غلامحسین ؛ فرزادی، فاطمه ؛ سالاری پور، مولود ؛

  مجله:روانشناسی تربیتی»تابستان 1397 - شماره 48 رتبه علمی-پژوهشی (وزارت علوم/ISC (‎20 صفحه - از 37 تا 56 )

  کلیدواژه ها:محیط آموزشیپژوهشیخودکارآمدی پژوهشیباورهای معرفت‌شناسی

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط