• 1.

  الگوی جاری استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) در مدارس استثنایی: رویکرد نظریه داده بنیاد

  نویسنده : قاسمی پور، مهدی ؛ تیموری، سعید ؛ فلاح مهنه، تورج ؛ نویسنده مسئول : مومنی مهمویی، حسین ؛

  مجله:پژوهش های تربيتی»پاییز و زمستان 1401 - شماره 45 رتبه ب (وزارت علوم/ISC (‎24 صفحه - از 68 تا 91 )

  کلیدواژه ها:فناوری اطلاعات و ارتباطاتفاوانظریه داده بنیادمقمدارس استثناییکاربرد فناوری اطلاعات و ارتباطاتمدارس استثناییفناوریمعلمانمعلمان مدارس استثناییآموزش

  مقاله دانلود چکیده مقالات مرتبط پیشنهاد دیگران

کلیدواژه های مرتبط