تصویر جنگ جهانی دوم در ادبیات کودک و نوجوان انگلیس مقالة

"حال با اینوضعیت،واکنش مناسب هنرمندانه به چنین حساستیصال و ناتوانی چه می‌تواند باشد؟ برای ابراز و بیان این حس‌وحال کنونی،قواعدمرسوم مربوط به تعریف قصه‌های جنگ اصلا (به تصویر صفحه مراجعه شود)داستان‌های جنگی که برای کودکان و نوجوانان نوشته می‌شود،به صورتی ناگزیر دربارۀ روند چگونگی تاثیرات جنگبر کودکان و نوجوانان است مناسب نیست؛چون در آن فضای مرسوم،جنگ درچارچوب ماجراجویی و داستان‌هایی حادثه‌ای بازگومی‌شد که این حالت،ما را همواره با خطری جدی روبه‌رو می‌کند:اگر این شیوه به اشتباه،در قالبستایش جنگ تعبیر نشود،حد اقل ممکن استتلاش فردی اشخاص درگیر در جنگ و نیزبرپاکنندگان آن،مورد تحسین قرار گیرد!ادبیاتجنگ بزرگسالان،به دو شیوه به این بحران ومشکل پاسخ داده است؛یا این‌که اثر داستانی را باارجاع کامل به استاد و مدارس موجود جنگ پیوندداده یا تجربه‌های دوران جنگ را به حالاتی همچون کمدی،فانتزی،داستان‌های علمی-تخیلی،هجو یا دیگر گونه‌های ادبی تبدیل کرده؛طوری کهبا این اغراق‌ها،وضعیت خود جنگ دیگر چندانمشخص نیست. این روند،به صورتی (به تصویر صفحه مراجعه شود)داستان‌های جنگی که برای کودکان و نوجوانان نوشته می‌شود،به صورتی ناگزیر دربارۀ روند چگونگی تاثیرات جنگبر کودکان و نوجوانان است مناسب نیست؛چون در آن فضای مرسوم،جنگ درچارچوب ماجراجویی و داستان‌هایی حادثه‌ای بازگومی‌شد که این حالت،ما را همواره با خطری جدی روبه‌رو می‌کند:اگر این شیوه به اشتباه،در قالبستایش جنگ تعبیر نشود،حد اقل ممکن استتلاش فردی اشخاص درگیر در جنگ و نیزبرپاکنندگان آن،مورد تحسین قرار گیرد!ادبیاتجنگ بزرگسالان،به دو شیوه به این بحران ومشکل پاسخ داده است؛یا این‌که اثر داستانی را باارجاع کامل به استاد و مدارس موجود جنگ پیوندداده یا تجربه‌های دوران جنگ را به حالاتی همچون کمدی،فانتزی،داستان‌های علمی-تخیلی،هجو یا دیگر گونه‌های ادبی تبدیل کرده؛طوری کهبا این اغراق‌ها،وضعیت خود جنگ دیگر چندانمشخص نیست."