خلاصة:
در مقاله حاضر ردهبندی و مشخصه‌های محتوای ادبی مطبوعات معاصر کودک و نوجوان ایران و بلاروس مورد بررسی و ارزیابی قرار گرفته است. مجلات برگزیده شده جهت تحقیق، از لحاظ عملکرد تربیتی نسل کودک و نوجوان به منظور شکل‌گیری درک وشناخت آنها، از جایگاه خاصی در فضای رسانه‌ای کشور خود برخوردار هستند. در این تحقیق سعی شده است، خصوصیات کارکردی مجلات کودک و نوجوان معاصر ایران و بلاروس نشان داده شود و همچنین میزان انعکاس مولفه‌های ملی، فرهنگی و تاریخی در محتوای آنها مشخص شود. علاوه بر این، توازن لازم ما بین مطالب آموزشی و سرگرمی دراین نوع مجلات، از لحاظ جهت‌گیری اخلاقی و معنوی بخشی از مندرجات، وفاداری به سنن ملی و همچنین متدها و روشهای جدید برای دیالوگ بین روزنامه‌نگار و مخاطب، سنجش شده است. نتایج حاصله می‌توانند به منظور پیشرفت فعالیت‌های ژورنالیستی درحوزه کودک و نوجوان، بررسی مسائل عملکردی مطبوعات کودک و نوجوان درکشورهای ایران و بلاروس، مورد استفاده قرار گیرند.
ملخص الجهاز:
"ru مقدمه بررسی و مقایسه رسانه‌های گروهی دو کشور ایران و بلاروس، که ادبیات، فرهنگ و ادیان متفاوت دارند، اما توسط سیاست‌های دولتی تقریبا مشابه‌ای اداره می‌شوند، به ما این امکان را می‌دهد که؛ تمایز و یا شباهت‌های فضای جامعه‌ای، ارزش‌های ملی، نوع تفکر روزنامه‌نگاران و نویسندگان، میزان آزادی مطبوعات، محتوای مطالب چاپ شده و اما میزان تأثیر مطبوعات بر روی مخاطبین را بهتر درک کنیم.
در این تحقیق به طور اتفاقی برخی از شماره‌های به چاپ رسیده در فواصل سال‌های ۱۳۹۵–۱۳۹۱ از ۷ نشریه کودک و نوجوان معتبر ایرانی(«کیهان بچه‌ها»، «یکی بود یکی نبود»، «دوست کودکان»، «دوست نوجوانان»، «سروش کودکان»، «رشد کودک»، «رشد دانش آموز») و همچنین برخی از شماره‌های چاپ شده در سال ۲۰۱۷، از ۸ مجله برتر بلاروسی «روکزاچیشکا» (Rukzachishka) (کوله پشتی کوچک)، «ویاسیلکا» (Viasiolka) (رنگین کمان)، «روکزاچک» (Rukzachok) (کوله پشتی)، روزنامه «زرکا» Zorka)) (سپیده دم)، «بیرزکا» (Birozka) (درخت سپیدار)، «کاچلی» (Kacheli) (تاب)، روزنامه «پرخودنی وزراست» (Perekhodni vozrast) (سن بلوغ)، («اومنیاشا» (Umniashka) (باهوش کوچولو))، مورد بررسی قرار گرفته شده است.
درفواصل سال‌های ۸۰–۷۰ میلادی مجلات کودک و نوجوان بلاروسی («زرکی»،«بلاروسکی پیانر»، «ویاسیلکا»)، براساس فعالیت‌های و تلاش‌های گسترده خود اولا توانستند مطالب چاپ شده را از نظر کیفیت هنری ارتقاء بخشند، ثانیا با استفاده از متدها و روشهای جدید برای انتخاب محتوای متنی، ارائه مدل‌های گرافیکی و هماهنگی آنها با مطالب، با مطالبات مخاطبان و مقتضیات زمان خود هماهنگ شوند.
به نظر می‌آید ساختار محتوای مجلات کودک و نوجوان معاصر ایران ساختاری است که ژانرها و سبک‌های ادبی همچون داستان‌های سرگرم کننده، قصه‌های کودکانه و اشعار بخش قابل توجه‌ای را به خود اختصاص داده‌اند، و میزان فراوانی مطالب سرگرم کننده (معماها، جداول، مسابقات و طنز) در درجه دوم می‌باشد."
(
, 
, 
)
