ارزیابی تأثیر استراتژی‌های مدیریت دانش بر رفتار نوآورانه کارکنان در محل کار (مطالعه موردی: سازمان‌های دانش‌محور) مقالة

مؤلف: پوریزدانی کجور، مریم ؛ کیاکجوری، داود ؛ تقی پور، حسینعلی ؛ غفاری مجلج، محمد ؛

مدیریت بر آموزش سازمان ها بهار و تابستان 1399، سال نهم - شماره 1 التصنيف ب (Ministry of Science/ISC (‎30 صفحة - من 333 إلی 362 )

الکلمات المفتاحية: خلق دانش تسهیم دانش استراتژی‌های مدیریت دانش رفتار نوآورانه کارکنان در محل کار. به‌کارگیری دانش ذخیره‌سازی دانش Knowledge Management Strategy knowledge allocation knowledge application and data store personnel innovative behavior in workplac Knowledge creation رفتار نوآورانه کارکنان دانش مدیریت دانش اطلاعات استراتژی نوآوری سازمان

fa en

خلاصة:

هدف از این پژوهش ارزیابی تأثیر استراتژی‌های مدیریت دانش بر رفتار نوآورانه کارکنان در محل کار بود. جامعه آماری شامل کلیه رؤسا و معاونین منابع انسانی دانشگاه‌های دولتی استان مازندران، جمعاً 105 نفر، بود. با استفاده از معادله کوکران، تعداد نمونه آماری برابر با 82 نفر ارزیابی شد. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته که مشتمل بر 35 گویه بود، استفاده شد که روایی صوری و محتوایی آن به تائید 30 تن از متخصصین رسید و پایایی آن در یک آزمون مقدماتی با 30 آزمودنی برای تمامی متغیرهای مورد بررسی بالاتر از 7/0 به دست آمد که در حد قابل قبولی می‌باشد. برای تحلیل داده‌ها از روش‌های آمار توصیفی و استنباطی از آزمون رگرسیون در نرم‌افزار SPSS استفاده شد. یافته‌ها نشان داد که تمامی استراتژی‌های مدیریت دانش شامل استراتژی تسهیم دانش، استراتژی خلق دانش، استراتژی به‌کارگیری دانش و استراتژی ذخیره‌سازی دانش بر رفتار نوآورانه کارکنان در محل کار تأثیرگذار می‌باشند.

ملخص الجهاز:

com دريافت مقاله : ٩٩/١/٢٧ پذيرش مقاله : ٩٩/٤/٣١ 333 Assessing the impact of knowledge management strategies on employee innovative behavior in the work place(case study:knowledge-based organizations) Maryam Pouryazdani kojour, Ph. D student of Public Administration,Organizational Behavior Tendency, Faculty of Management and Accounting, Chalous branch, Islamic Azad University, Chalous, Iran. در اين راستا مدل مفهومي زير براي فرضيات پژوهش ارائه شد(شکل ١) H (به تصویر صفحه مراجعه شود) شکل ١: مدل مفهومي محقق ساخته 344 روش شناسي پژوهش پژوهش حاضر از آنجايي که به منظور ارزيابي تأثير استراتژي هاي مديريت دانش بر رفتار نوآورانه کارکنان در محل کار (مطالعه موردي : سازمان هاي دانش محور) تعريف شده است ، از روش تحقيق پيمايشي و از شاخه ميداني استفاده مي کند و با تکنيک جمع آوري اطلاعات پرسشنامه ؛ اطلاعات لازم را از نمونه آماري مورد نظر جمع آوري نموده و در نهايت با به کارگيري نرم افزارهاي آماري مناسب (نظير SPSS)، به آزمون فرضيه هايي که از پيش بر اساس شواهد و اطلاعات خود، آن ها را ارائه نموده ، مي پردازد. جدول ٤: ضرايب پردازش مدل رگرسيوني (به تصویر صفحه مراجعه شود) سطح معناداري آماره F کمتر از ٥ درصد بوده و نشان مي دهد که فرضيه با ٩٥ درصد اطمينان پذيرفته شده و بين استراتژي هاي مديريت دانش و رفتار نوآورانه کارکنان در محل کار رابطه معناداري وجود دارد. Investigating the Role of Human Resource Development Activities on Employee Innovation by Testing the Mediating Role of Knowledge Management and Organizational Learning.

استلام ملف الإرجاع :
(پژوهیار, , , )

تحميل
تحميل HTML

رابط قصير:

صفحة:

دخول / الاشتراک

تحتاج الدخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.

دخول