نقش واسطه ای حمایت سازمانی در رابطه با مسئولیت پذیری و عملکرد شغلی در کارکنان آموزش پرورش ناحیه یک شیراز مقالة

هدف از پژوهش حاضر نقش واسطهای حمایت سازمانی در رابطه با مسئولیت پذیری و عملکرد شغلی در کارکنان آموزش پرورش ناحیه یک شیرازبوده است. روش پژوهش حاضر به لحاظ هدف جزء تحقیقات کاربردی و از نظر شیوه جمع‌آوری اطلاعات توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق شامل تمامی کارکنان آموزش و پرورش شهر شیراز که تعداد آنها برابر با 150 نفر می‌باشد  برای تعیین حجم نمونه آماری از جدول morgan (1970) استفاده شده و از جامعه آماری مورد مطالعه به صورت نمونه‌گیری تصادفی طبقهای 108 نفر از کارکنان  انتخاب شدند. ابزار سنجش در این پژوهش شامل سه  پرسشنامه حمایت سازمانی azynerg (1986)، مسئولیت پذیری کالیفرنیا  و پرسشنامه عملکرد شغلی  توسط "ternik" (1374)    بوده است که روایی و پایایی ابزار مورد تایید قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داد‌ه‌ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی صورت پذیرفت که در سطح آمار توصیفی؛ فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چند گانه استفاده شده است. نتایج نشان دهنده آنست که: بین مسئولیت پذیری کارکنان  با  حمایت سازمانی  آنها  رابطه معنا دار دارند. بین  مسئولیت پذیری کارکنان  با  عملکرد شغلی  آنها  رابطه معنا دار دارد. بین حمایت سازمانی  کارکنان  با  عملکرد شغلی  آنها رابطه معنا دار دارند. مسئولیت پذیری کارکنان به طور معناداری قادر به پیش بینی حمایت سازمانی می‌باشد حمایت سازمانی می‌تواند بین مسئولیت پذیری و عملکرد شغلی نقش میانجی را ایفا کند.

ابزار سنجش در این پژوهش شامل سه پرسشنامه حمایت سازمانی azynerg ( ١٩٨٦ )، مسئولیت پذیری کالیفرنیا و پرسشنامه عملکرد شغلی توسط "ternik"(١٣٧٤) بوده است که روایی و پایایی ابزار مورد تایید قرار گرفت . برای آزمون این فرضیه از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد از خروجی جدول ١ میتوان نتیجه گرفت که مسئولیت پذیری با حمایت سازمانی رابطه مستقیم معنا دار دارد. برای آزمون این فرضیه از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد از خروجی جدول ٢ میتوان نتیجه گرفت که مسئولیت پذیری با عملکرد شغلی رابطه مستقیم معنا دار دارد. برای آزمون این فرضیه از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد از خروجی جدول ٣ میتوان نتیجه گرفت که حمایت سازمانی با عملکرد شغلی رابطه مستقیم معنا دار دارد. (١٣٨٩)، بررسی رابطه سبک رهبری تحول آفرین مدیران با رفتار شهروندی سازمان معلمان مدارس مقطع متوسطه شهرستان شهریار در سال تحصیلی ٨٩-١٣٨٨ پایان نامه کارشناسی ارشد دانشگاه تهران ، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، گروه مدیریت و برنامه ریزی آزمونی، مدیریت آموزشی. رابطه بین حمایت سازمانی ادراک شده مدیریت شهری با مسوولیت پذیری اجتماعی و عملکرد شغلی کارکنان شهرداری. Applying Empowerment: Organizational Model, International Journal Of Career Development, Vol. 3. The impacts of perceived organizationalsupport and psychological empowerment on job performance: The mediatingeffects of organizational citizenship behavior. Perceived organizational support and leader- member exchange: A social exchange perspective of Academy of Management Journal, 40,82-111.