خلاصة:
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه تاب‌آوری و سرسختی با سلامت روانی در معلمان مقطع ابتدایی شهرستان لردگان بود. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری این پژوهش را تمامی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان لردگان در سال 1398 که به تعداد کل آن‌ها برابر 1953 نفر هستند، تشکیل داد. بر طبق جدول کرجسی و مورگان (1970) تعداد نمونه پژوهش حاضر320 نفر بود، که از طریق روش نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه تاب‌آوری کونور و دیویدسون (2003)، پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ و هیلر (1979) و پرسشنامه سرسختی کیامرثی (1377) بود. در این تحقیق، داده‌ها بعد از گردآوری و کدگذاری با استفاده از نرم‌افزار SSPS نسخه 26 مورد تجزیه‌وتحلیل آماری قرار گرفت. جهت توصیف داده‌ها و ترسیم تصویری کلی از ویژگی‌های جمعیتی شناختی و توصیف متغیرهای موردمطالعه، از آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین) استفاده شد. برای آزمون فرضیه‌ها نیز از آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیری) استفاده شد. یافته‌های پژوهش نشان داد که بین تاب‌آوری و سرسختی با سلامت روانی در معلمان مقطع ابتدایی شهرستان لردگان ارتباط معنی‌داری وجود دارد. درنتیجه معلمانی که تاب‌آوری و سرسختی بالاتری از خود نشان دهند، از سلامت روان بیشتری برخوردار خواهند بود و در کار خود عملکرد بهتری خواهند داشت.
ملخص الجهاز:
يافته هاي پژوهش نشان داد که بين تاب آوري و سرسختي با سلامت رواني در معلمان مقطع ابتدايي شهرستان لردگان ارتباط معنيداري وجود دارد.
با توجه به مطالب فوق ، پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه ي بين تاب آوري و سرسختي با سلامت رواني در معلمان مقطع ابتدايي طراحي شده است .
٥- متغيرهاي تحقيق متغير پيش بين : تاب آوري و سرسختي متغير ملاک: سلامت رواني متغير کنترل : شغل و محل سکونت تحقيقات مرتبط در داخل کشور 591 دوره ٧، شماره ١، بهار ١٤٠٠، صفحات ٦٠٣- ٥٨٨ نجم و کرباسيان (١٣٩٧) پژوهشي را با عنوان رابطه تاب آوري و سلامت روان دانشجويان در اولين همايش علوم اجتماعي، روانشناسي و علوم تربيتي مورد بررسي و تحليل قرار دادند.
٧- روش پژوهش اين پژوهش با توجه به اهداف کاربردي، از نوع توصيفي بوده و با توجه به اينکه محقق در صدد بررسي رابطه ي بين تاب آوري و سرسختي با سلامت رواني در معلمان مقطع ابتدايي شهرستان بابل است ، اين پژوهش از نوع همبستگي ميباشد.
١٢- يافته ها فرضيه کلي: بين تاب آوري و سرسختي با سلامت رواني در معلمان مقطع ابتدايي شهرستان لردگان رابطه وجود دارد.
يافته هاي پژوهش نشان داد که بين تاب آوري و سرسختي با سلامت رواني در معلمان مقطع ابتدايي ارتباط و همبستگي معناداري وجود دارد.
يافته هاي پژوهش نشان داد که بين تاب آوري با سلامت رواني در معلمان مقطع ابتدايي ارتباط و همبستگي معناداري وجود دارد.
Data collection tools were Connor and Davidson (2003) Resilience Questionnaire, Goldberg and Hiller Mental Health Questionnaire (1979) and Kiamarsi Hardiness Questionnaire (1998).
(
, 
, 
)
