جایگاه اخلاق حرفه‌اي معلمان در نظام تعلیم و تربیت ا سلامی مقالة

هدف این مقاله تبیین جایگاه اخلاق حرفه‌ای معلمان در نظام تعلیم و تربیت اسلامی می‌باشد. پيشرفت و توسعه هر جامعه‌‌ايي در گرو پيشرفت و ارتقاء سازمان آموزشي و منابع نيروي انساني مي‌باشد در اين راستا نياز به افرادي در پست مربی داريم كه بتوانند اين اهداف والا را دنبال كنند و به آن دست يابند. معلمان بايد داراي ويژگي‌ها و صلاحيت‌هاي حرفه‌اي باشند از جمله دانش و تخصص، تجربه و مهارت در حرفه، اخلاق و ارزش‌هاي اجتماعي و جهاني مانند تعهد، مسئوليت پذيري، درستكاري، دلسوزي، بخشش و احترام به ديگران. توسعه اخلاق حرفه ای يكي از مهمترين راهبردهائي است كه مي تواند به توانمندسازي معلمان و رشد حرفه اي آنها كمك كند. معلمان مهم‌ترين الگوي تاثير گذار در تربيت و تعليم دانش‌ آموزان هستند و اگر آنها صالح باشند و در انجام دادن فعاليت‌هاي آموزشي و پژوهشي خود اخلاق حرفه اي را رعايت و در اداي مسئوليتهاي خود با حكمت و عشق خدمت كنند، مطمناً تاثيرات ارزشمندي بر تربيت فراگیریان خواهند گذاشت. در اين مقاله راجع به جایگاه اخلاق حرفه‌اي در معلمان و ويژگي‌هاي اخلاقی معلمان بحث می‌شود.