بررسی مولفه های برجسته ادب پایداری در ادبیات داستانی کودک مقالة

مؤلف: اسداللهی، خدابخش ؛ زینالی، الهام ؛

مطالعات شهریار پژوهی بهار 1396،سال سوم - شماره 12 (‎18 صفحة - من 53 إلی 70 )

الکلمات المفتاحية: شهادت ادبیات کودک دفاع مقدس ادبیات پایداری نمادپردازی کودک داستان ادبیات ادبیات کودک و نوجوان ایثار ادبیات داستانی کودک وطن نماد

خلاصة:

در این پژوهش از بین پنجاه مجموعه داستان مربوط به دفاع مقدس در دوره ی 1389-1378 برای گروه های سنی الف، ب، ج، د و ه، یازده مجموعه - زمانی داستان کودک و نوجوان را بررسی کردیم . نتایج این بررسی نشان داد که پژوهشگران و نویسندگان عمدتا سعی داشت ه اند مفاهیم و مضامینی از قبیل شهادت و شهادت طلبی، ایثار ، جانبازی، وطن پرستی، همت برای وحدت و یکپارچگی، ایستادگی در برابر ظلم و ستم بیگانگان، احترام به رهبر و تسلیم در برابر رهنمودهای او ، قساوت و سنگ دلی های دشمنان و شجاعت و دلآوری را به عنوان محور ی ترین مو ضوعات خود قرار دهند . گزاره های ادبیات پایداری که در این پژوهش مورد بررسی قرار گرفت، در داستا ن های مورد بررسی گاه بصورت پررنگ و گاه کمرنگ، مشاهده می شود. از اشتراکات موجود در این داستان ها، می توان به زبان و بیان ساده، تصویرسازی کودکانه، استفاده از زبان نقاشی، قصه پردازی، بیان گزاره ها با بکارگیری شخصیت های نمادین اعم از شخصیت های حیوانی مانند گرگ و بزغاله و همچنین با نمادپردازی از طریق ابزار و ملزومات جبهه همچون چفیه، پلاک و خاکریز اشاره کرد . در این میان، یکی از رایج ترین روش های القای مفاهیم در داستان های مورد بررسی، ایجاد حس همذات پنداری مخاطب کودک با شخصیت های نمادین و حیوانی است و روش دیگر، ارائه ی مفاهیم ادبیات پایداری با ایجاد سوال در ذهن کودک و تحریک حس کنجکاوی او و سپس ارضای این حس از طریق پاسخ دادن به سوالات پیش آمده است که خود باعث ماندگاری مفاهیم ارزشمند پایداری در ذهن او می شود.

ملخص الجهاز:

در این میان، یکی از رایج‌ترین روش‌های القای مفاهیم در داستان‌های مورد بررسی، ایجاد حس همذات‌پنداری مخاطب کودک با شخصیت‌های نمادین و حیوانی است و روش دیگر، ارائه‌ی مفاهیم ادبیات پایداری با ایجاد سؤال در ذهن کودک و تحریک حس کنجکاوی او و سپس ارضای این حس از طریق پاسخ دادن به سؤالات پیش‌آمده است که خود باعث ماندگاری مفاهیم ارزشمند پایداری در دانشیار زبان و ادبیات فارسی دانشگاه محقق اردبیلی (kh. یکی از حوادثی که در تاریخ معاصر ایران بعنوان نماد تحقق عینی پایداری و مقاومت ملت در برابر دشمنان شده و بر ادبیات کودک و نوجوان تاثیر زیادی گذاشته است، هشت سال دفاع مقدس است. 2- جامعه‌ی آماری تحقیق از بین پنجاه مجموعه داستان کودک و نوجوان که بین سال‌های 1378 تا 1389 با موضوع دفاع مقدس و درون مایه‌ی ادبیات پایداری نوشته شدند، یازده مجموعه داستان از منظر تجلی گزاره‌های ادبیات پایداری در آن‌ها مورد بررسی قرار گرفته‌اند که عبارت‌اند از: «اسم من خاکریز است»، «اسم من چفیه است»، «راه صلح»، «سجاده سبز»، «کلاه خود»، «یک دنیا پروانه»، «اسم من پلاک است»، «فرشته‌های زمینی»، «مهمانی از آسمان»، «خورشید زمین»، «آقای نویسنده و گرگ و بزغاله» به‌دلیل تاثیر فرهنگ دفاع مقدس در کودکان و نوجوانان قابل ملاحظه است. در همین راستا،حسینی در داستان خورشید زمین، از زبان شخصیت کودک، سؤالی در مورد معنی شهید از مادرش می‌پرسد و مادرش نیز با ارئه‌ی جوابی مناسب، یکی از مهم‌ترین مضامین ادب پایداری یعنی شهادت را به ذهن مخاطب کودک منتقل می‌کند: «امیر علی از مادرش پرسید: شهید یعنی چی؟ مادر به او گفت: یعنی کسی که خداوند خیلی دوستش دارد.

استلام ملف الإرجاع :
(پژوهیار, , , )

تحميل
تحميل HTML

رابط قصير:

صفحة:

دخول / الاشتراک

تحتاج الدخول لعرض محتوى المقالة. إذا لم تكن عضوًا ، فتابع من الجزء الاشتراک.

دخول