خلاصة:
یعد التعلیم الالکترونی ثورة حدیثة فی عصر العولمة والذی تستخدم فیه العدید من الوسائل التقانیة الحدیثة من أجهزة ومعدات خاصة بتقانة المعلومات والاتصالاتء وتسعی أغلب المؤسسات التعلیمیة إلی تطبیق هذا النوع من التعلیمء ولکن هناک العدید من المعوقات التی تحول دون تطبیقهء یهدف هذا البحث إلی تحدید المعوقات التی تواجه تطبیق التعلیم الالکترونی فی کلیة الحدباء الجامعة فی محافظة نینویء وقد حدد البحث المعوقات التی یمکن أن تؤثر علی تطبیق التعلیم الالکترونی وهی المعوقات التقانیةء والمعوقات المالیةء والمعوقات البشریةء ومعوقات أخری مثل (عدم القدرة علی الوصول إلی المکتبة المادیةء وصعوبة التحول من طریقة التعلیم التقلیدیة إلی التعلیم الالکترونی.. الخ) ء وتم إعداد استمارة استبانة لقیاس متغیرات البحث وتحلیلها باستخدام البرنامج الإحصائیSpss Ver. 18 ووم وتم التوصل إلی العدید من الاستنتاجات من أهمها: من خلال متابعة نتائج وصف وتشخیص متغیرات التعلیم الالکترونی تبین وجود المعوقات التقانیة والمالیة والبشریة والمعوقات الأخری للتعلیم الالکترونی فی الکلیة قید البحثء وکذلک تقدیم العدید من المقترحات من أهمها: ضرورة توفیر البنیة التحتیة المناسبة لهذا النوع من التعلیمء فضلاً عن توفیر عددٍ کاف من الکوادر البشریة المؤهلة وتدریبهاء وتوفیر خطوط اتصالات تساعد علی انتشار هذا النوع من التعلیم.
The E-learning became a part of the information revolution in the era of globalization and it uses some mechanisms of modern technology and methods of communication and information technology, many educational institutions trying to apply this type of education, but they faces obstacles that prevent their efforts. The research aims to identify the obstacles that face the application of e-learning in al-hadbaa university / Nineveh governorate. The research identifies four types of obstacles which are technological, financial, humanity, and other constraints, by using a questionnaire to gather the variables and analyze them by using statistical software (Spss Ver.18) which reached to several conclusions: through concentrating on the existence of technological, financial, humanity, and other obstacles, as well as, many of the most important suggestions which are the need to provide appropriate infrastructure for this type of education, ,beside providing an adequate number of qualified staff ; training , and to provide lines of communication that help to spread this kind of education.