خلاصة:
ملخص البحث: يهدف البحث إلى الکشف عن العلاقة بين الذکاء الوجداني والذکاء المصور والتحصيل الدراسي وبعض المتغيرات الديموجرافية (النوع,الترتيب الميلادي,عمل الأم ,معايشة الأسرة مع آخرين) واثر التفاعل بين هذه المتغيرات الديموجرافية على الذکاء الوجداني في مرحلة الطفولة. العينة: تلاميذ الصف الثالث الابتدائي بمدرستي ثمرة الحياة بالمنصورة و مصطفى کامل بطلخا. الأدوات: 1- مقياس الذکاء الوجداني من اعداد الباحثة 2- اختبار الذکاء المصور لاحمد زکي صالح(1974) 3-برنامج قصصي لتنمية الذکاء الوجداني من اعداد الباحثة. النتائج: 1-لا توجد علاقة بين الذکاء الوجداني بابعاده الثلاث والدرجة الکلية والذکاء المصور. 2- لا توجد علاقة بين الذکاء الوجداني بابعاده الثلاث والدرجة الکلية والتحصيل الدراسي(مادتي اللغة العربية والحساب) . 3-لا توجد علاقة الذکاء الوجداني بابعاده الثلاث والدرجة الکلية وکل من المتغيرات الديموجرافية الاتية: النوع والترتيب الميلادي للطفل وعمل الأم ومعايشة الأسرة مع اخرين مثل (الجد او الجدة او العمة...) 4-لا يوجد اثر دال للتفاعلات الثنائية بين المتغيرات الديموجرافية السابقة والذکاء الوجداني بابعاده الثلاث والدرجة الکلية . 5- يوجد اثر دال للتفاعل الثلاثي بين المتغيرات الديموجرافية السابقة(عمل الام *الترتيب *المعايشة مع اخرين) والذکاء الوجداني بابعاده الثلاث والدرجة الکلية.
The aim of this study is to determine: if there are relations between:
emotional intelligence(ED) and pictured intelligence ,EI and academic
achievement ;if there are effects for the binary and triple interactions
between the demographic variables(sex :male , female; mother’s work
:work, doesn't work ;the child order :first ,isn't the first; the family lives with
relatives or doesn't)on El.
Sample: the third grade students at primary schools.
The results show that:
1-There are no relations between: emotional intelligence (ED) and
pictured intelligence, EI and academic achievement.
2- There are not any effects for the binary interactions between the
demographic variables(sex :male , female ;mother’s work :Wwork
„doesn't work; the child order: first ,isn't the first; the family lives with
relatives or doesn't)on El.
3-There is an effect for the triple interactions between the demographic
variables(sex :male , female ;mother’s work :work ,doesn't work ;the
child order :first ,isn't the first; the family lives with relatives or
doesn't)on EL.